班级建议书

时间:2023-05-18 13:06:08
班级建议书 15篇

班级建议书 15篇

在当下社会,需要使用建议书的场合越来越多,建议书是一只无形的手推动展某项工作、任务或活动开展。如何写一份恰当的建议书呢?以下是小编收集整理的班级建议书 ,希望能够帮助到大家。

班级建议书 1

尊敬的领导:

教育是一门最为深奥的艺术,要想把教育的艺术演绎出来,需要班主任具有超强的驾驭能力。作为一名班主任,不仅要明白什么事情不能做,更要清楚什么事情应该怎么做!那么,如何才能把工作做得更好,使教育更加高效呢?我认为,要当一个好班主任在班级管理中应该做到“十要”。

一要有目标。

所谓理念决定高度,高度决定视野,班主任一定要有自己的教育理念,在理念的指导下,迅速地开展教育教学工作,实现自己的教育目标以及班级管理目标。如此,班主任的工作才是高效的。假如班主任没有明确的目标,那么就会陷入到整日忙于班级事务的漩涡之中,累并痛苦着,而且毫无工作成就感可言。班主任自己都盲目了,全班学生也就缺少了明确的努力方向,整个班级就会像一支无头雁之雁群一样,即使再使劲也不会飞得太远。

二要会“小题大做”。

叶圣陶先生曾说:“教育是什么?往简单方面说,就是培养学生的良好习惯,习惯成自然。”因此,一个细节就有可能决定学生的一生。班主任老师要抓住一切教育契机,加强对学生的教育引导,让学生形成良好的习惯。良好的习惯是一个人最基本的素质,只有建立在良好习惯基础上的励志教育、感恩教育、安全教育 ……此处隐藏20113个字……要及时与家长取得联系,发现问题就及时解决。很多时候家长比我们更能了解学生性格特点,这很有利于我们与学生沟通,找到问题的根源所在。在与学生家长交流沟通中家长就是最重要的桥梁,特别是第一次家长会,班主任应该认真准备,尽最大努力在家长面前展现自己能力,从而赢得家长的信任。另外,第一次家长会也是让家长了解班级管理要求重要的会议,让家长更加清楚自己的责任,从而更好的配合班主任搞好班级管理工作。对家长应该做到热情、就事论事,设身处地地为学生考虑,让家长看到你对他孩子的苦心。其后的家长会要对班上纪律上、学习上困难的同学跟家长针对性的交流,找到解决问题的方法。要告知家长,孩子犯错误时应严格教育,平时的生活上要多加关心,要做到严在当严处,爱在细微处,只有与家长建立良好通畅的沟通桥梁,我们的班级管理才能更加有效。

六、充分发挥科任教师的管理作用。

班级管理并不是班主任一个人的事,科任教师同样很重要,学生在学习上往往会出现最喜欢的科目和最不喜欢的科目,科任教师在本学科上更了解学生的具体情况,所以,让学生最喜欢科目的科任教师与其交流,学生可以获得肯定,有成就感、有自信心。而与最怕科目的任科教师交流,可以查找到该生在本学科上自身存在的不足,找到改进和提高的方法。所以班主任要经常与科任教师沟通,发挥团队作用,使每个学生做到均衡发展。

以上是我对班级管理几点粗浅的认识,班主任工作是一项复杂繁琐的工作,永远没有定法,学生在不断变化,随着我们年龄的增长,在我们班主任身上也会出现越来越多的挑战,我们要不断学习,更新观念,与时俱进,才能在班级管理中有更大的收获。最后,我还是希望班主任们要保持愉快的心情,拥有良好的心态、健康、幸福的生活,真正做到愉快教学,与学生和谐相处。

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