小学语文教学工作个人总结

时间:2023-05-13 06:24:57
小学语文教学工作个人总结

小学语文教学工作个人总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,为此我们要做好回顾,写好总结。我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的小学语文教学工作个人总结,希望能够帮助到大家。

小学语文教学工作个人总结1

一、抓好学生的学习习惯:

作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成良好的学习习惯。

二、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

三、抓好学生的基础知识教学:

一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑 ……此处隐藏22450个字……型,设计不同的'导入方式开启学生学习之门。

二、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了以下工作:

1、认真钻研教材,弄清教材的基本思想、基本理念,了解教材的结构、重点、难点,把握知识,运用自如。

2、了解学生原有的知识结构、技能水平,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能遇到的困难以及应采取的措施。

3、考虑教法,解决如何把教材蕴含的知识技能传授给学生。

4、培养认真预习的习惯。针对具体课文设计预习提示,让学生带着问题预习,使预习具有较强的操作性。

5、认真组织课堂教学。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的积极因素,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的爱好和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了,提问面向全体学生,讲练结合。以读为主,形式多样;思考、讨论相结合;师生互动、生生互动、合作学习,活动与评价相结合。

6、精心设计,布置好家庭作业,作业力求少而精,尽量减轻学生的负担。

三、狠抓基础知识和基本技能,做好学习方法的指导:

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于学习方法的指导。在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如:在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力避免错别字。对生字新词的理解运用,对近义词、反义词的积累等,我都逐一进行讲解、强调,以提高学生的基本技能和语文综合实践能力。

在阅读能力培养方面,我力求通过课堂教学教会学生阅读方法,然后借用具体的阅读材料,指导、训练学生作阅读题,从而培养学生学以致用的能力。

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