地理教学工作总结

地理教学工作总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的地理教学工作总结，欢迎大家分享。

时间过的真快，转眼本学期要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

一、学习新课程标准，以时下先进的教学理念为指导，提高学生学习积极性。

高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，或得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；加强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中举行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度举行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。

教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得成心义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。在班级教学中， ……此处隐藏17196个字……和国家的名称和位置。

五、积极认真参加教研活动。学校制定的每双周三进行各教研组活动，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。主动承担学校组织的观课活动、评课活动及理论学习；及时参加教研室组织的赛课活动；参加了以杜老师为首组织的全区课题专题研讨活动，并及时补充材料，努力使自己在各方面更进一步。

六、学科教学的反思与展望

1、综合学习各种教育教学理论，重点学习分层教学，加强地理教学的实践和理论的探索。

2、通过多种形式实现教学效果的反馈，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。

3、继续强化“思路-线索学习法”；继续强化过程性评价和整体优化。

时光飞逝，转眼间一学期的教学工作又接近尾声了，回顾本学期的教学工作感触颇多，既有收获的喜悦，也有心酸的痛楚，下面把本学期的教学工作总结如下：

一、备课认真，上课务实：由于本册七年级下册我是第一次接触，从内心里讲感觉就是“现学现卖”，所以讲每节新课之前，我备课的认真度和热情度都极高，看教参，上网查资料、和同事切磋，真是付出很多的努力，感觉很充实了，这节课我才有信心去上课。在课堂教学的实施上我也是很务实的，画板图，拓展课外知识，时事地理内容，是我的地理课堂尽量丰满，既让学生掌握了书本上的地理知识，又让学生和现实的“地理世界”接轨。努力做到，既教书也育人。

二、积极参与，虚心借鉴：本学期我们学校组织的是“文科四杯赛”，我积极地参与了听课、评课，同时也从他们的讲课风采中学习到了很多的教学中的亮点，并得以借鉴。在5月24日参与了区地理研讨课活动，我讲了《澳大利亚》公开课，从中受益匪浅。