四环节教学心得体会
我们有一些启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的四环节教学心得体会，欢迎大家分享。
四环节教学心得体会1自学：
1、认真阅读材料，划出重点，仔细体会、记下难点或疑惑。
2、尝试解决导学案中的知识性问题和训练题目；对经过再品读教材，还不能理解或不会做的题目，要做好标记。
研讨：
1、对学、自学中，自己对某些问题产生的疑惑或不懂、不会的问题，向同伴请教。
2、小组研讨。
（1）组长询问组员自学情况，组织研讨本组应展示的`问题或题目，弄情理由、梳理步骤，并确定出展示的同学，若是演板的问题展示人员去演板。
（2）研讨本组承担的质疑评价的问题和题目，形成共识，推举出发言代表。
（3）研讨对学没有解决的问题或题目。
（4）提出并交流新的质疑问题。
注：小组长要认真组织，组员要积极配合，讲者说清自己的理解或疑惑，听者及时修正和完善自己的认识，达到小组成员理解和认识一致。
展示：
1、板书要字体工整、书写规范，层次合理、图形美观。
2、解读或评价发言者，要面向全体同学，声音宏亮，语言简明、清晰，条理清楚，举止大方、充满阳光。
3、听者要认真倾听，适时质疑，大胆提 ……此处隐藏6409个字……使学生乐学、善学、学有所获。
三、小小收获
这几年的实效课堂尝试，小有收获，体现如下：
1、把自己从繁忙的教学工作中解放出来。以前的课堂有我主宰，只恐怕学生学不透，自己说不到，面面俱到，常常满堂灌，一天的教学工作下来，经常哑了嗓子，实效课堂讲究的是课堂效率，把学生的积极性调动起来，学生主动思考，主动回答问题，老实讲得少而精了，课堂效率高了。
2、作业少了，把学生由被逼做作业转化为主动做作业
高效的课堂把问题在课堂上解决了，从而不再多加课，学生感觉作业少了，老师又不拖堂加课，从而珍视课堂学习机会，把课下挖掘的东西带到课堂与师生一起分享，从而很有成就感，这样只要是愿意学且认真学的同学，中考成绩一般不会低于55分（满分70分），且高分段的人数比较多，是兴趣加乐学才能有这样的效果。
3、学会了与各种学生沟通。接近学生，才能走进学生的心灵，学生才乐于学这一科，学生才会在你的课堂上不捣乱。
四、存在困惑
1、由于学生活动多了，总觉课堂时间有限，内容多，时常出现一节课内容学不完的现象，针对九年级任务多，时间紧迫，面临中考这种现状，有一种无形的压力时刻困扰着我。
2、今年4月份，我参加了省优质课大赛听课活动，感觉自己所操纵的实效课堂与他们相差太远，究竟怎样才能算是一堂好课呢？
3、部分同学任凭你怎样做工作，一副水火不入的样子，学习效果收效甚微，我不知道这类同学该怎样办？是放弃还是坚持？
以上这些仅是这几年我在物理教学中的一些做法和体会，写下来与大家一起探讨，在未来的教学工作中，我会大胆去尝试课堂改革，在摸索中找出一套适合自己、适合学生的更有效的教学方法。
