教学设计方案

时间:2022-11-30 03:07:32
实用的教学设计方案范文汇总六篇

实用的教学设计方案范文汇总六篇

为了确保我们的努力取得实效,常常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的教学设计方案6篇,希望对大家有所帮助。

教学设计方案 篇1

  教学目标:

知识与能力

1、复习巩固生字词,学写“词”、“识”、“求”三个字。

2、学习课文二至六自然段,有感情地朗读课文,理解课文内容。

过程与方法

1、通过多种方式引导学生理解文中词句,进一步体会霍金爱问、会问的特点,并从中文学会解决问题的好方法。

2、在理解课文内容的基础上,识记生字字形,观察并写好生字。

情感态度价值观

在了解霍金从小就善于动脑,爱问为什么的基础上,引导学生也象霍金那样,爱动脑筋,多提问题。

教学重点:

1、复习巩固生字词,写好“词”、“识”、“求”三个字。

2、学习课文二至六自然段,有感情的朗读课文。

3、知道霍金是个从小善于动脑,爱问、会问的孩子。

  教学难点:

体会霍金霍金爱问、会问的特点,并从文中学会解决问题的好方法。

教学准备:

CAI,词语卡。

教学过程:

第一课时 (初读课文 ……此处隐藏5786个字……候,要看着爸爸妈妈的眼睛,动情地说,也可以写在纸上给他看。按事情发展的顺序,把整个过程写下来。要求内容具体,写好人物的表情、动作、心理活动。

三、教学重难点:

按事情发展的顺序,把整个过程写下来。要求内容具体,写好人物的表情、动作、心理活动。

四、课时安排:2课时

第一课时

教学要求:

1.回想爸爸妈妈对你的无限关爱,对爸爸妈妈认真地表达你的爱。

2.表达爱的时候,要看着爸爸妈妈的眼睛,动情地说,也可以写在纸上给他看。

3.按事情发展的顺序,把整个过程写下来。

4.要求内容具体,写好人物的表情、动作、心理活动。

教学过程

一、诗歌导入:

1.老师有感地配乐朗读儿童诗《雪人》。

2.把心中的爱表达出来吧!爱——就是要大胆地说出口。(板书:表达我的爱。)

3.学生齐读儿童诗《雪人》。

二、回忆过程

大家还记得那次你对爸爸妈妈表达自己爱的经过吗?有的人是亲口告诉爸爸妈妈的,有的人是纸上写的,把你们的纸带来了吗?

1.引导口述事情的经过。

2.交流,互评。

3.老师适时点拨:自己的动作描述要细腻,还应说出爸爸妈妈的反应,及“我”当时的心理活动。

三、再忆起因、结果。

1.谁来说清楚事情的起因?

2.小结:语句要简洁,交代要清楚。

3.能把你的感受和大家分享吗?

第二课时

1、学生继续写草稿。

2、点评学生草稿。

3、修改完善草稿。

4、誊写作文。

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