保护森林教学设计

时间:2023-02-09 22:55:07
保护森林教学设计

保护森林教学设计

在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家整理的保护森林教学设计,欢迎阅读与收藏。

保护森林教学设计1

〖活动目标〗

1.体验参与保护环境实践活动的乐趣,形成保护环境从我做起的意识。

2.明确自己应有的实际行动,提高环保的自觉意识。

3.学习利用废纸制作工艺品或生活用品的技能,发展讨论、策划、交流的能力。

〖活动准备〗

(一)学情分析

我所教的学生都是城市、油田子女,个个聪明、好学、见多识广。他们都是独生子女,节约意识较差,不注意节约用纸,对纸浪费严重。针对这种现象,用“保护森林,节约用纸”这一主题活动,来启发、引导、教育学生,让他们知道纸与生活密切相关,纸来得不容易,废纸可以利用,我们要保护好自己的生存环境,就要从我做起,从节约用纸做起。

(二)物质资料准备

1.录像:被砍伐后的森林,《一张纸的话》。

2.学生收集有关环境保护的资料。

3.实物投影仪。

4.用废报纸做模型的材料。

〖活动时间〗

1课时。

〖活动过程〗

(一)引发活动

师:我们知道造纸的主要原料是树木,节约用纸 ……此处隐藏7032个字……张是我们常用的普通纸,另一张就是我们自己亲手做的再生纸,比较一下它们有什么不同呢?

生1:普通纸薄一些,再生纸厚一些。

生2:普通纸平整,再生纸不太平整。

师:是的,我们仿制的再生纸在工艺上比普通纸要差得远,所以质量当然没有普通纸好,这说明什么呢?

生1:说明工艺要求越高,叔叔阿姨们造纸越辛苦。

生2:我们更要节约用纸。

(二)制定公约

师:我们一起来想一想还有哪些好办法可以节约用纸,共同制定节约用纸公约,号召大家都来节约用纸。把大家制定的公约写在再生纸上,贴在教室里,提醒大家要时时节约用纸。

生1:不乱撕本子,爱护书本。

生2:打草稿时也要写整齐,可以多用一些时间。

生3:学期结束时,把没有写完的本子后面的纸留起来,装订再用。

师:请一位同学在再生纸上写好公约后,将公约贴在班级公告栏里。

(三)变废为宝

师:今天大家还带来了一些废旧纸盒,我们一起来个脑力风暴,看看怎样将这些废纸盒制作成新的小作品。请同学们自愿组合小组,根据盒子的材料和个人需要设计制作小作品。学生活动,教师巡视,并给予适当帮助。

师:同学们做得真不错!下面请同学们展示自己的作品,并讲一讲它的作用。

生1:我把酸奶盒洗干净,上面开一条小缝,可以作储钱罐存零钱用。

生2:看,我编的茶杯垫子好不好看?

生3:我们小组用火柴盒、药盒、牙膏盒、鞋盒做出了大楼模型。

(四)教师小结

保护环境、保护森林要从身边的小事做起,希望大家都来节约用纸,多用环保型的再生纸,积少成多就是在为环保做贡献。

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