初中语文教学计划

时间:2023-05-15 13:06:01
初中语文教学计划(14篇)

初中语文教学计划(14篇)

时间流逝得如此之快,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编整理的初中语文教学计划,希望对大家有所帮助。

  初中语文教学计划 篇1

一、指导思想

“加强师德,规范行为;聚焦课堂,减负增效;注重科研,推进课题;创设氛围,人人激励。”我们组将紧紧围绕这三十二字努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻学校新学期工作思路和学部的工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、奋斗目标

1、进一步规范语文各项教学常规,确立“向规范要质量”意识。

2、多管齐下,探索语文教学“减负增效”的具体策略。

3、着力做好教研组建设,逐步形成教研组文化。

4、工作作风:团结、合作、务实、创新。

5、教学研究:营造氛围,不断深入,做到:有目标,有准备,重过程,有收获。

三、工作思路

(一)进一步规范语文各项教学常规,紧抓常规落实

全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。本学期,抓好“教学五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思)常规教学行为习惯的养成,使 ……此处隐藏24936个字……达。

六、教学进度(略)

  初中语文教学计划 篇14

一、试卷来源及评价

初一,初二用的是南京市调研测试卷,从总体上看难度有所降低,在考察文本的基础上,虽然也考到了课外的阅读,但题目都不十分难,较适合我校学生去做,考的.是记叙文,学生普遍能考。初三用的是鼓楼,玄武、白下三区联考试卷,难度偏大,特别是说明文,议论文阅读,学生看不懂,许多学生无法下手。

二、成功之处

初一对于文本的考察学生得分较高,名句默写很多学生能得满分,古文阅读作的较好,课内现代文阅读部分得分较高,决大部分学生都写满字数,跟期中相比,这一块得分有所上升。

初二因为都是市统一命题,所以大致情况与初一差不多。学生在默写,课内阅读,这几项中得分率普遍比较好,均比期中考试有所提高。

初三学生在默写,记叙文阅读,这几项中得分较好,文言文课内阅读得分较高

三、不足之处

三个年级的共性问题:

①课外阅读得分率较低,一些知识迁移和拓展延伸题根本拿不到分,这恐怕是我们这些学生的正常反映。

②名著阅读和综合性学习的题目考察得分不理想,原因是学生大多没有阅读名著,再加上题型较活,遇到这样的题目学生就傻眼。

③写作方面,大多是因为审题不清,不按题目要求写,另外还有相当一部分学生书写不规范,所以得不到高分。

④初三年级在说明文和议论文阅读上丢分较多,原因是a.选文本身有问题,文体特征不明显;b.学生能力较弱,读不懂文章。

四、今后打算:

①基础知识,写作是我们拿分的目标,紧抓不放。

②加大阅读训练,在文本教学基础上,多做一些拓展延伸训练。

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