《我心中的未来》教学反思

时间:2023-02-04 06:24:34
《我心中的未来》教学反思

《我心中的未来》教学反思

身为一位优秀的教师,教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家整理的《我心中的未来》教学反思,希望对大家有所帮助。

《我心中的未来》教学反思1

 教学目标:

1.联系生活实际,知道我们现在的社会发展情况,尤其是环境方面,

想象未来生活的变化,激发对未来生活的美好向往

2.引导学生展开想象,用多种绘画形式表现出想象中的未来,培养

学生的色彩,构图,造型等综合美术能力

3.培养学生的创造性思维能力,增强环保和热爱生活的意识。

教学重点:引导学生构思,想象,构图及造型的表现

教学难点:能表现出新颖独特的保护环境未来机器的画面

教学准备:彩色水彩笔,油画棒,课件

教学设计:

一、组织教学

师生相互问好,准备上课,检查用具

二、导入新课

师:上课之前我们先来听一首歌曲《我有一个愿望》。(配有歌词及愿望的图片)

同学们,在你们的心里一定有一个对未来的愿望和幻想?这节课让我们带着自己的愿望进入《我心中的未来2》这节课。(板书:我心中的未来)

你们幻想的未来是什么样的,谁来描述给大家听一听?

生:未来的许多事都是由机器人做,未来的生态环境比现在好等。

……此处隐藏1229个字……环境,使学生在美术课上真正感受想象与创造的快乐。

作为一名年轻的教师,教学上还存在许多问题和不足之处:导入部分,我应该选取学生熟悉、有冲击力的歌曲,并应该展示相应的歌词,让学生带着一定的思考性问题来聆听。各个环节的衔接上不够深化,有些欠妥。整体的教学思路上应该更加流畅和完善,让整堂课的教学更加有所提高。就像马老师说的‘我们美术不仅是教给学生美术的方法,更应该培养学生美术学习的能力’。在课堂教学中,应该更好的去带动学生美术学习的兴趣和积极性,提高美术课的效率。在作品展示时,许多学生的作品并没有按时完成,这就要求我在平常的教学中,提高学生的绘画速度,同时保证绘画质量的提高,让学生能够充分利用课堂绘画的时间完成作品。

在今后的美术教学中,我会更加严格要求自己,不断向优秀教师学习,提高自己的教学能力和教学水平,使自己在今后的美术教学道路上更快的成长。

《我心中的未来》教学反思4

想象画《我心中的未来》是发挥学生想象能力和思维能力的一幅绘画,由于课本中的学生范作都是相对比较复杂的作品,当学生看到这课时,都觉得好难,就算2课时,一共也只有四十几分钟的完成时间,还要扣除构思需要一定的时间,完成这幅作业时间来说还是很紧促的,好在这类作业题材学生很早就接触过,所以没怎么思考,心中都有一个定数拿笔开始画。作品中,大部分表现的是遨游太空、海底探宝等,都符合该主题思想。未来是怎么样的呢?我启发学生,让我们回到远古时代,那时候有些人们想变成鸟,能自由自在的飞翔,他们带上自己做的假翅膀从高山上往下跳而粉身碎骨,当时很多人都认为那些人是疯子是傻子,而今,人们实现了古人的梦想,发明了飞机、火箭,甚至上了月球,更激发了学生尽情去想象,只要能想到,未来一定就能实现。

《《我心中的未来》教学反思.doc》
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