中职语文教学反思

时间:2023-01-02 22:54:49
中职语文教学反思

中职语文教学反思

身为一位到岗不久的教师,我们需要很强的教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的中职语文教学反思,希望对大家有所帮助。

中职语文教学反思1

作为一名青年教师,在这几年的体育教学工作中,收获很多,有经验,有教训,也有喜悦。在教学的过程中,充分理解了什么是现代教学,学生在学习过程中是什么心理。

现代教学理念要充分体现“学生是学习的主人”,整个教学过程中从始至终体现以学生的发展为主体,让学生积极主动地参与学习,主动地去探究,生动活泼地发展,群体性主体参与率高,创新性活跃思维,使学生真正获得了自主学习的成功乐趣。那么整个教学过程的突出特点是精心创设情境,激发学生创造的欲望,促进学生主动发展。

课堂教与学的效率是关键,体育课的课堂也不列外。在体育课堂上要合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈,创造良好的课堂气氛,但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响学习的效果,一定要跟学生保持适当的距离。这一点开始我做得不是很好,跟学生走的太近,不利于老师在学生心目中的威严形象,学生往往会把正经的话都当做玩笑,不利于教与学。根据中职生的情趣特点、身体素质、接受能力这些特征总结出在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。中职生的理解能力和应用能力都不 ……此处隐藏11490个字……的灵活应用。在选择材料时,要贴近实际,注重实用性。主要以兼顾不同专业为落点,不同专业的语文教学不应以统一的模式进行,应当各有偏重。偏重是指在进行语文教学时,内容安排和教学方式向专业“倾斜”。比如数控专业的,可适当增选一些数控方面的知识性文章,包括数控技术的发展沿革、革新创造和发展前景等,结合学生学到的说明方法,让他们选择一种产品写一个产品说明书;计算机专业的,可以尝试让学生练习在电脑上写作文,结合文档编辑,用邮件形式提交作文。以达到调动学生学习积极性、主动性的目的。

中职语文教材的选择还要注重职教特色,即以就业为导向。这更要求我们除了重视语文知识能力的训练外,还应注重加强课程的人文性,加强职业活动中必备的精神品质和职业活动中必备的能力。学生的学习要满足学生将来工作岗位的需求。

3结语

诚然,影响语文课堂活力的因素是多方面的,但只要教师不断更新教育观念,改革教学方式手段,抓住学生兴趣,充分调动学生学习的自觉性,变被动为主动,变不利为有利,变消极为积极,必将打破语文课堂沉闷呆滞局面,在轻松愉快和谐的氛围中,实现我们语文课堂教学的既定目标和任务,最大限度地提高语文教学质量。

参考文献

[1]薛春胜《对中等职业学校教育教学工作的几点思考》甘肃农业,20xx年周筠

[2]《中职语文教学对学生实施多元性评价的思考》20xx年11月

[3]苏占先《中职语文课堂教学的问题与对策》河北师范大学,20xx年4月

[4]朱孝平。职校生需要什么样的课堂教学.中国职业教育与成人教育网,20xx.9.25.

[5]李文勇《突出学习实用性,提高职高语文教学效率》,《杭州教育学院学报》20xx

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