大班数学教案

时间:2023-05-26 22:54:39
大班数学教案(集锦15篇)

大班数学教案(集锦15篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的大班数学教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班数学教案1

活动目标:

1、继续学习10的组成和10以内数的加减。

2、能用分合式、算式等不同的记录方式记录自己购物的过程。

3、能灵活、多角度地思考和解答购物活动中出现的问题。

4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。

活动准备:

1、10以内算式题,教学挂图(二)。

2、算式接龙卡、笔每人1份,幼儿用书第40页的操作材料。

活动过程:

一、游戏"开火车",练习10以内数的加减。

1、教师出示算式题,幼儿快速说出火车几点开的答案。

2、采用集体、小组、个别的形式进行练习。

二、教师出示礼品商店图,引导幼儿进行购物猜测,复习10以内的'加减。

1、教师介绍购物的情况,引导幼儿猜测。

2、请幼儿列式说明理由。

3、请1名幼儿说出自己的购物设想,让同伴猜测。

三、根据所提供的购物条件,引导幼儿进行推理练习。 ……此处隐藏17535个字……幼儿尝试自主编号。

(2)请你说说是怎么编号的。

(3)讨论:门牌号上各个数字代表的意义。

教师小结:我们把最底下的层叫做第一层,把最左边的间叫做第一间,所以一般来说我们编门牌的方法是:从下往上,从左往右,第一个数字表示层,最后一个数字表示间,中间用0隔开,楼房的门牌号就是101,102,201,202

(4)请小朋友检查一下自己的门牌编对了吗?没有编对的调整过来。

三、探究学习

认识住宅地址(幸福小区)小区落成了,大家为小区的落成放个三响炮表示庆祝吧。“啪!”

(集体击掌三下)

1、探究楼号。

xxxx小区里有几栋楼房?请小朋友来编号。

2、探究单元号。

观察第一栋楼房和第二栋楼房有什么不一样?(第一栋短,第二栋长……)

第一栋楼房有三个单元,第二栋楼房有1、2、3,4、5五个单元。让我们从左往右数一数。

教师逐一指各栋楼房,说说各栋楼房都有几个单元。

3、探究栋、单元、层、间的关系。

红红要住进这个幸福小区了,她拿到了她家的钥匙,钥匙上有她家的地址(出示及钥匙地址卡片2-3-301),

你看得懂吗?你知道他家的地址是xxxx小区第几栋楼?第几单元?哪一间吗?

4、巩固认知。

如果请你也来这个新小区住,你希望住在那里,请在新家的阳台上插一枝花,并告诉大家你的新家住在第几栋第几单元几零几?

(请幼儿指出具体住处并完整表述地址,并说“我的新家在xxxx小区xx栋xx单元xx室,欢迎大家到我的新家来玩”。)

教师根据幼儿的选择分别板书。

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