预防校园暴力教案

时间:2023-03-12 09:42:30
预防校园暴力教案

预防校园暴力教案

作为一名老师,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的预防校园暴力教案,欢迎大家分享。

预防校园暴力教案1

一、课程目标

1、了解什么是校园暴力。

2、校园暴力的危害。

3、如何应对校园暴力。

二、适用对象

小学4-6年级学生。

三、教学重点及难点

1、重点:认识校园暴力,正确应对校园暴力。

2、难点:主动远离是避免校园暴力最有效的方式。

四、教学素材

教学PPT一份,如果没有多媒体教学条件的学校可以用喷绘的课程PPT或者课程手册

导入语:

【老师】:同学们好!我是爱德基金会儿童安全基金的讲师×××,我是福建电视台的XXX,很高兴和大家相聚在这里!今天相聚在这里,主要是为了学习,嗯,大家看看我们投影仪上写的是什么,大家一起念出来,第二行字:儿童校园暴力防治教育(4-6年级)。说到校园暴力,同学们知道什么是校园暴力吗?

【同学】:同学们七嘴八舌的回答,有打人、骂人、起绰号等等

【老师】:嗯,同学们都很棒,知道一些校园暴力的行为;接下来,我们要一起来完整学习这个三个内容:

1、了解什么是校园暴力;

2、怎么样自我保护;

3、如果发生了校园暴力,我们要怎么 ……此处隐藏16924个字……暴力教案11

活动准备

1、男孩木偶。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、谈话导入活动。

教师:

(1)小朋友们,你们玩过穿珠游戏吗?

(2)明明也来玩串珠,发生了什么事呢?

2、教师操作木偶表演故事情景。

(1)木偶表演:

旁白:游戏时间到了,明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。

明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)

(2)教师:明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?

3、引导幼儿观察挂图,继续讲述故事。

(1)教师:我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了,老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎么做的?

老师送明明到医院,医生挖出珠子。医生还告诉明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那样做耳朵和鼻孔会流血,还有可能会发生危险。

(2)教师操作木偶,模仿明明的声音说:我再也不把玩具塞到耳朵里了。

4、拓展幼儿经验。

(1)教师:我们身体上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,这些小小的孔都有非常重要的作用,我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看,还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。

(2)教师总结:教室里的小珠子、小插粒、小磁钉,家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉进去,一定要马上去医院请医生来帮助我们。家园共育

家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方,同时对幼儿进行安全教育。

《预防校园暴力教案.doc》
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