教案经典

时间:2023-02-05 22:54:08
教案模板【经典】

教案模板【经典】

作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的教案模板【经典】,欢迎大家分享。

  教案模板【经典】 篇1

学习目标:

1.与文本对话,努力探索作品中蕴含的民族心理和时代精神,了解人类丰富的社会生活和情感世界。

2.通过文本学习,深刻领会作品中人物强烈的思乡情感,特别是对亲人的思念之情。

重点难点

1.重点:认真阅读文本,品味作品中的重要语句,能深入理解作品的思想感情。

2.难点:对家园之思是文学作品中“永恒的主题”的理解。

学习方法:

讨论法;文本研习法

教学时间:

一课时

教学过程:

一、了解荷马和《荷马史诗》

荷马生活在希腊氏族社会解体,奴隶制开始形成的时代,经他记载留下了两部长诗《伊利亚特》和《奥德赛》是欧洲最早的诗歌,因此,荷马被称为欧洲诗歌的鼻祖。

现在西方学者根据史诗的语言和它的内容描写,一般认为荷马可能生在公元前9、8世纪之间。出生于爱琴海东边。古代传说又说荷马是个盲乐师。

荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》,每部都长达万行以上;《伊利亚特》共有15,693行,《奥德赛》共有12,110行,两部都分成24卷。这两部史诗开始时只是根据古代传说编的口头文学,靠着乐 ……此处隐藏26818个字……,比一比谁学的更快。

3、背诵接龙。一生背一句,接下去背。

4、同桌边拍手边背诵

(尊重学生个性特点,营造合作、竞争、乐学氛围。寓学习于活动之中,为理解内容奠定基础。)

研读

1、齐读课文,交流读书收获。

2、小组派代表说一说,读了课文有什么感受。

(挖掘学生情感体验,实现价值观的正确引导。教师应有意识的让学生结合自己的生活经验,把语言训练和教育活动结合起来,在激发学生爱护动物情感的同时,提高语言表达能力。)

练习

出示课后“我会填”

1、让学生说说每组字有什么不同。

2、自主组词、填空。

3、想想这种类型的练习,你还能编出几题?

(这一练习的重点应结合本班学生实际,有余力的班级可以注意第3题的使用。挖掘学生字词积累,巩固学生识字成果。)

写字

1、出示本节课要写的四个生字:“保、物、鸡、猫”。引导学生观察这几个字的特点。

2、请各小组分析生字(包括结构、字音、笔顺,以及在田字格中的位置。)

3、教师抓住重点字进行书字指导。如:“ 牛 ”字旁的第三笔不是竖钩;“鸡”的第二笔是“点”等。

4、学生书写,教师巡视指导,组织评价。

---------------------------

实践

1、根据小伙伴的话,让学生说说讲卫生的拍手歌。

2、以小组为单位合作自编拍手歌。编得好的在全班表演。

(充分挖掘学生对拍手歌的认知,引导学生努力实现生活与学习的链接,激发学习创编欲望,促进语文积累,提高语文素养。)

《教案模板【经典】.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式