实用的桥教案汇总9篇
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的桥教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
桥教案 篇1教学目标：
1、 能学会唱《伦敦桥》
2、 能与同学一起进行集体舞表演，从中感受合作的乐趣。
能随着《加伏特舞曲》的音乐做出相应的情绪表现与动作反应。
教学准备：
CAI课件
教学过程：
一、活动开始：
1、学生随音乐进教室。
2、老师扮主持人，从后面走进和小朋友打招呼：嘿！小朋友们好，我是燕子姐姐，欢迎大家来到“音乐动画城”。（屏幕上出现“音乐动画城”字样）
二、新课教授。
1、 出示不同建筑风格的“桥”的录象或图片，如石拱桥、拉索桥等，并鼓励学生记住自己喜欢的桥的名字和形状。
2、 “架桥”游戏
学生可拿出随身带的一些物品，四人一组互相讨论，架设一座“桥”，并给它取一个名字。
3、 学唱歌曲
教师走到学生中间，观赏各组的作品，一边有意识触摸学生摇晃的“桥”，一边教学生唱。
4、 集体舞表演
（1）将学生分成几个组，以十人为一组。每一组的同学之间互相讨论，设计动作，进行排练。
（2）举行 ……此处隐藏13774个字……绳子在朝什么方向用力？）感受完后后保持桥的样子不动，暂时停下来。
（2）在老师的指挥下拉绳子，感受钢缆的作用力及拉力；拉平直些，再拉平直些，感受到什么？生谈感受，汇报拉索桥各部分的作用。
钢缆：承受桥面的重力
桥塔：支撑钢缆，横梁同时承受一部分桥面的重力
（3）往桥上加重物，启发质疑：如怎样才能使桥面能承受更大的重力？钢缆断了怎么办？
（4）其实桥梁专家们早就考虑到这个问题了，请看33页下面的两幅图，师介绍钢缆情况及拉力大小。
四、总结，拓展
1、同学们，刚才我们像桥梁专家那样研究了桥，体验到了科学与技术相结合的乐趣。随着科学技术的迅猛发展，杰出的桥梁工程师们利用自己对工程结构的深刻理解，大胆、执着、创造性地设计出一座又一座伟大的桥梁。下面我们来欣赏一下中国桥梁发展的代表作和世界各国的名桥雄姿（屏幕出示），这些桥美吗？你感受到它们什么样的美？正如桥梁专家茅以升所说，桥是最普遍的，但又是最特殊的，它象征着一种跨越和征服，更能体现出力度和建筑的美。
2、桥梁建设是一项伟大而复杂的工程，它涉及到很多学科很多领域的知识，还需要我们现在努力学习，将来进一步去研究去创造。未来的桥会是什么样？你还想设计什么样的桥？请大胆想象，准备下节课来设计建造我们的桥。
3、课后请同学们通过上网等形式，查阅桥梁的有关资料，进一步探究解决你们刚才提到的一些问题。同时也请你们课后做一个调查，调查我们家乡（小周的桥），作为一个课题来观察研究，试着写一份调查报告。
板书：
桥的研究
拱桥
拉住拱足 增加抗弯曲能力
拉索桥：钢缆、桥塔、桥面
