英语教学工作总结15篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的英语教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语教学工作总结1本学期，我担任初三一班英语教学工作，英语学科是一门基础性学科，又是一种非常重要的语言交际工具，随着初三上学期工作的结束，我感触颇多，可谓得失并重；为了进一步搞好下学期的教育教学工作，取得更好的教学效果，特把本学期的教学工作总结如下：
一、教学方面：
1、认真研究新课程标准，尤其是在教法上，改变了过去的旧观念，把时间更多地还给学生在课堂上学习，按照学校要求，每节课讲课时间不能太长，设计一些灵活有趣的方式组织学生学习好英语。
2、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
3、坚持每单元一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
4、阅读理解能力的培养是初中教学的重点，也是中考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为课外阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法 ……此处隐藏23344个字……及部分学生对学习信心不足，作业上交得越来越少。针对这个问题，我尽量做到根据不同水平布置不同作业，同时，在作业上交时，要求负责人严格把好关，抓好落实，这样作业才能发挥它的真正作用。作业上交后，我尽量做到当天内改完，并做好批注，对普遍性的错误，在全班重复讲解，分析。要求学生把他们列入错题集。针对个别学生的作业还采取面批，一一分析讲解。
第三、在听力方面，根据课程安排，每个星期有一节课让学生听英语听力。这节课我尽量充分利用，监督学生认真听力。为进一步提高学生的听力水平，我尽量找机会让学生听英文歌曲及一些精典独白。
三、抓基础，想法子。
考虑到我们的学生对英语最大的障碍其实是词汇上出现了比较大的问题，正是这些问题让同学们无处下手，根本无法学习，所以我采取大量背单词，频繁听写，甚至做到每天听写，多轮重复记忆单词的方法来突破这一棘手的难题。当然单纯高压的背单词会产生学生厌倦感，所以还要适当做阅读题，在阅读中记忆单词在语境中记忆单词效果更好。还要注意学生的情绪变化，可以适当用游戏等方式增加记忆的趣味性，并且时时鼓励学生，让他们有自信学英语。
四、自身的学习
由于高中英语教学方面我没有经验，我抓紧机会向其他教师学习，常听老教师的课，尽量吸取其他教师的长处。课外我利用电脑下载各种听力材料，视频材料等。以及从市面上买各种近几年的高考试题研究考点以及方向，让自己更加有目标有方向地进行教学工作。
以上是我对这一学期的总结，在这一学期的教学工作中也存在着许多不足，比如教材的整合以及课堂教学用语的简练度还不够，还有些落实的工作还做得不是很到位。在今后的教学法工作中，我将努力改正不足，向其他优秀的老师学习，争取迈上一个新台阶。
