幼儿园小班读书笔记
当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读书笔记了。那么我们该怎么去写读书笔记呢？以下是小编整理的幼儿园小班读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班读书笔记1近日园里开展了《幼儿园教师专业标准》的学习，通过领导的讲座学习，感悟良多，幼儿时期是人一生成长的关键时期，幼儿的性格、情感态度处于形成期，可塑性很强。这一时期的发展对他们以后的人生观、价值观、情感态度及抗挫折能力的形成起着至关重要的作用。
作为一名幼儿教师，一日工作虽然琐碎繁杂，但我依然在这个狭小的空间里乐此不疲。我深知自己肩上的担子有多重、自己的任务有多艰巨，我们不仅要照顾好幼儿的一日生活，为孩子们培养良好的习惯，更要做好幼儿的引导者、教育者、支持者，引领孩子们健康快乐成长！
静心品味《幼儿园教师专业标准》的基本内容部分，越发觉得句句入心，字字有力。让我更加深刻的理解了作为幼儿教师应具备的职业标准。基本内容部分的三个维度――专业理念与师德、专业知识和专业能力这三个维度相辅相成，互相渗透。在工作中我们应该对照这个标准，不断学习，不断完善，让自己的工作更上一层楼。再读标准，再思“幼儿为本、师德为先、能力为重”，体会如下：
一、幼儿为本
在开展各种活动时要以幼儿为主体，满足幼儿的不同需求，促进幼儿身心健康成长。尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿 ……此处隐藏10044个字……么原因呢？一种情况是家长不守信用，孩子按照家长的要求做了，可家长经常会反悔，又让孩子去做另一件事，一次两次，孩子不再相信家长，以后的“交易”自然也做不成了。另一种情况是家长奖罚不分明，孩子明明没有完成家长的要求，家长却做了让步。慢慢地孩子摸到家长的弱点，觉得拖一点时间也没有关系，久而久之，孩子养成了拖拉的坏习惯。所以家长在和孩子做“交易”时，必须守信用，同时也要奖罚分明。
现在的孩子大都是独生子女，在家中爷爷奶奶、爸爸妈妈都由着他。到了学校，同学都是独生子女，在家“霸道”惯了，发生冲突时，都希望别人让着自己，由都不愿意让别人。因此，同学间的纠纷常常发生，孩子已不会与人相处。因此，在家中，家长就要学会扮演孩子的同龄人，试着与孩子争一争。比如家中有了好吃的，就和孩子一起分着吃，而不是让孩子独立占有，让孩子学会与别人分享他所喜爱的东西，在发生冲突时也学会为别人着想，学会谦让。
在孩子的家庭教育中，家长没有原则或者不能恪守原则，就会导致各种教育手段的失败。家长没有原则，孩子不知道父母的要求是什么，时间长了孩子会认为家长对自己没有要求，于是就会放任自己。有原则却不能遵守也不行，定了规矩，孩子做到了，就应该无条件地按照事先约定的规则执行，该让孩子玩就让孩子玩；反之，对孩子的管理规则，家长也要严格执行，该关电视时必须关，没有商量。如果家长发现规矩定得不合理，那一定要和孩子协商，重新制定一个新规矩，而不是家长说改就改。一旦大家心中都有了规矩，孩子的好习惯也就自然养成了。
其实，指导家庭教育千头万绪。以上只是从怎样培养孩子良好的生活、学习习惯方面谈一些心得体会。要想真正做好家庭教育，这还需要老师和家长共同具有耐心、细心、恒心、慧心，才能孩子培养成才。
